Temas  centrales  de  la  literatura  y  del  cine  en  lengua  inglesa

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS MODERNAS Carlos Villar Flor   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Optativa 3 Segundo Semestre 6 pdf
CONTEXTO
La asignatura se enfoca a aumentar los conocimientos del alumno sobre los clásicos literarios ingleses, ordenados esta vez desde un prisma temático.
COMPETENCIAS
Competencias generales
1.1. Comprender con facilidad todo tipo de textos orales y escritos en lengua inglesa, en un
contexto general, profesional o especializado.
1.3. Identificar las principales aportaciones teóricas en el ámbito de los estudios lingüísticos y
literarios, con especial atención al mundo anglosajón.
1.4. Sintetizar y describir la evolución de las literaturas de habla inglesa desde sus orígenes hasta nuestros días, mediante el estudio de un número sustancial de autores y textos provenientes de diversos periodos históricos, géneros y movimientos.
2.1. Aplicar con eficacia en entornos profesionales técnicas relacionadas con el aprendizaje,
enseñanza y evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de
textos y la edición de textos y material audiovisual.
2.4. Utilizar a nivel de usuario software y recursos de Internet aplicables al estudio científico de
textos en lengua inglesa y lengua francesa.
3.1. Describir y analizar los rasgos literarios, temas, estilos y símbolos que se utilicen en las obras literarias que sean objeto de estudio, relacionando estas características con el contexto en que se inscribe la producción y recepción de la obra.
4.1. Expresarse en lengua inglesa, oralmente y por escrito, con fluidez, precisión y corrección.
4.3. Planificar, estructurar y desarrollar ensayos escritos y presentaciones orales en inglés,
transmitiendo las ideas de manera eficaz y con corrección.
Competencias específicas
- (E2-A) Conocimiento de los aspectos más destacados de la historia, sociedad y cultura de los
países de habla inglesa
- (E8-A) Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario, con especial incidencia en el
ámbito de las literaturas en lengua inglesa.
- (E10-A) Conocimiento e interpretación adecuada de los textos escritos en lengua inglesa en los
géneros literarios de la narrativa, la poesía, el teatro, y de otros modos de escritura y comunicación artística.
- (E5-P) Capacidad para analizar textos literarios en las lenguas objeto de estudio.
- (E6-P) Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y formular propuestas.
- (E9-P) Capacidad de análisis y síntesis de información en las lenguas objeto de estudio.
- (E10-P) Capacidad para la utilización de recursos informáticos para la edición de textos y de
material audiovisual.
- (E16-P) Capacidad para redactar con corrección lingüística y coherencia estructural textos de
diferente tipo en las lenguas objeto de estudio.
- (E22-P) Capacidad de buscar en internet recursos relacionados con la enseñanza del inglés, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
- (E23-P) Capacidad para analizar textos literarios en lengua inglesa utilizando apropiadamente las
técnicas de análisis.
- (E26-P) Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua inglesa con eficacia
comunicativa y corrección gramatical.
- (E28-P) Capacidad para el razonamiento crítico y reflexivo en lengua inglesa.
- (E29-P) Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica en lenguas objeto de estudio.
TEMARIO
1. An introduction to the method: when film and fiction converge.
2. Courtly love in medieval literature. Sir Gawain and the Green Knight.
3. Shakespeare and the dilemma of living. Hamlet.
4. The romantic imagination. Jane Austen’s Pride and Prejudice.
5. Middle–class contentment versus the risks of love. Joyce’s “The Dead”.
6. Renunciation for love. Evelyn Waugh’s Brideshead Revisited.
7. Life after Love: Graham Greene’s The End of the Affair.