Prehistoría  de  la  Península  Ibérica

+Info
DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
Ciencias Humanas Miguel Ángel Fano Martínez   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Geografía e Historia Obligatoria 3 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Menéndez, Jimeno y Fernández (1997) Diccionario de la Prehistoria, Madrid
COMENTARIO PROFESOR
Diccionario de consulta
Tal como éramos : las sociedades prehistóricas de la Península Ibérica / Maria Àngels Petit, Josep M. Fullola (coords.) ; [autores, Josep Ballart... (et al.)]-- Barcelona : Ariel, 2005
Arqueología : conceptos clave / Colin Renfrew y Paul Bahn (eds.) ; traducción de David Govantes-- Tres Cantos (Madrid) : Akal, [2008]
La prehistoria y su metodología / Sergio Ripoll López (coordinador) ; Ana Fernández Vega ... [et al.]-- Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, D.L. 2010
MENÉNDEZ, M. (coord.), 2012. Prehistoria Antigua de la Península Ibérica. Madrid, UNED.
Manual de arte prehistórico / José Luis Sanchidrián.
Prehistoria reciente de la Península Ibérica / Mario Menéndez Fernández (coordinador); Luis Benítez de Lugo Enrich ... [et al.].
Métodos y técnicas de análisis y estudio en arqueología prehistórica : de lo técnico a la reconstrucción de los grupos humanos / Editores, Marcos García-Diez y Lydia Zapata.
SALA RAMOS, R. (ed.), 2014. Los cazadores recolectores del Pleistoceno y del Holoceno en Iberia y el Estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico. Burgos, Universidad de Burgos y Fundación Atapuerca.
ALMAGRO GORBEA, M. (ed.), 2014. Protohistoria de la Península Ibérica: del Neolítico a la Romanización. Burgos, Universidad de Burgos y Fundación Atapuerca.
Al iniciarse cada uno de los temas del programa, el profesor entregará a los alumnos la bibliografía específica de cada tema.
Arte paleolítico de Cantabria
Atapuerca
Los Millares


CONTEXTO
La asignatura proporciona las bases para conocer las particularidades de la evolución humana en Europa occidental y las culturas que caracterizan las diferentes fases de la Prehistoria de la Península ibérica en el contexto continental y mediterráneo, sus relaciones, transformaciones y la definición de sus culturas materiales. Por lo que ofrece una
aproximación al análisis y tratamiento del Patrimonio arqueológico.
COMPETENCIAS
Competencias genéricas:
CG2. Capacidad de análisis y síntesis
CG4. Capacidad de aprendizaje autónomo
CG5. Capacidad de organización y planificación
CG6. Capacidad de gestión de la información
CG7. Capacidad crítica y autocrítica
CG10. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
CG11. Capacidad para comunicarse de forma oral y escrita en lengua nativa (con expertos y no expertos) usando la
terminología y técnicas de la materia
CG13. Capacidad de trabajo en equipos disciplinares y multidisciplinares y habilidades en las relaciones interpersonales
Competencias específicas teóricas:
CET1. Conocimientos básicos de los principales acontecimientos de la humanidad en una perspectiva diacrónica desde la
prehistoria hasta el mundo actual. Este conocimiento debe apoyarse en una dimensión espacial que contribuye a desarrollar
y complementar la diversidad histórica y cultural (Prehistoria).
CET2. Conocimiento de la historia nacional propia y de la historia europea desde una perspectiva comparada (Prehistoria).
CET4. Conciencia de que el debate y la investigación histórica están en continua construcción.
Competencias específicas instrumentales:
CEI1. Capacidad para identificar y utilizar apropiadamente métodos y fuentes de información.
CEI3. Capacidad para manejar los recursos y técnicas informáticas y de internet al elaborar datos e información.
CEI5. Capacidad para analizar, interpretar y confeccionar mapas, gráficos, diagramas, dibujos,
fotografías, etc., utilizando una amplia gama de técnicas y tecnologías.
TEMARIO
1.- Conceptos e Introducción. Los primeros pobladores de la Península ibérica y el Homo neanderthalensis. El paleolítico
inferior y medio.
2.- El Homo sapiens y las culturas de cazadores-recolectores del Paleolítico superior y el Arte cuaternario. Los cazadoresrecolectores
postglaciares. El Epipaleolítico y Mesolítico.
3.- Las primeras sociedades campesinas. El Neolítico peninsular hasta el surgimiento del fenómeno megalítico.
4.- La consolidación campesina. Las sociedades jerarquizadas y complejas de El Calcolítico y la Edad del Bronce
peninsulares.
5.- Las sociedades de transición. La Península ibérica entre el Bronce final y la I Edad del Hierro. La segunda mitad del I
milenio a.C., la aparición del estado antiguo y la romanización.