Geografía  de  Europa

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
Ciencias Humanas Teresa García Santa María   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Geografía e Historia Obligatoria 3 Segundo Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
LÓPEZ PALOMEQUE, F. (coord.) (2000): Geografía de Europa. Ariel, Barcelona.
COMENTARIO PROFESOR
Manual clásico en los estudios europeos. Ampliamente utilizado para la comprensión de los aspectos físicos, humanos y regionales del espacio europeo. A falta de alguna actualización de obligada consulta para la asignatura.
UNWIN, T. (1998): A European geography. Longman, Londres.
COMENTARIO PROFESOR
Obra que ofrece una interpretación completa de Europa comenzando por la historia y el medio del continente. Interesantes ejemplos sobre la identidad cultural, la estructura política y la organización socioeconómica de Europa.
Eurostat regional yearbook 2012. European Commission. Luxembourg: Publications Office of the European Union
MONNIER, A. (2006) Démographie contemporaine de l´Europe. Paris: Armand Colin
Principal European economic indicators / European Commission, Eurostat-- Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2011
SARRIBLE, G. (2002) La población europea. Madrid: Síntesis
AZCARÁTE, M V. y SÁNCHEZ, J. (2013) Geografía de Europa. UNED, Madrid.
EUROSTAT. Base de datos exhaustiva sobre los paises y regiones de la Union Europea


CONTEXTO
La asignatura Geografía de Europa, con 6 créditos ECTS, se imparte en el 2º semestre del 3er curso del Grado en Geografía e Historia. Tiene carácter obligatorio y es considerada formación fundamental. Los contenidos se estructuran en siete temas que permiten al estudiante tener una perspectiva general de la Geografía de Europa. La asignatura se completa con la realización de un conjunto de actividades prácticas que tienen como finalidad la aplicación por parte del alumno de los conocimientos que ha adquirido en el aula. Esta organización aporta un orden expositivo claro y fácilmente comprensible.
COMPETENCIAS
Competencias:
Competencias generales
CG1. Saber aplicar el método científico
CG2. Ser capaz de analizar y sintetizar
CG3. Ser capaz de trabajar con rigor y calidad
CG4. Ser capaz de aprender de forma autónoma
CG5. Desarrollar una metodología de trabajo apoyada en la organización y planificación
CG6. Potenciar la capacidad para gestionar la información
CG7. Lograr poner en práctica la crítica y autocrítica
CG9. Lograr resolver problemas y tomar decisiones
CG10. Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
CG11. Saber comunicarse de forma oral y escrita en lengua nativa (con expertos y no expertos) usando la terminología y
técnicas de la materia
CG12. Ser capaz de generar nuevas ideas (creatividad e iniciativa)
CG13. Ser capaz de trabajar en equipos disciplinares y multidisciplinares y habilidades en las relaciones interpersonales
CG15. Mostrar conocimiento y sensibilidad hacia los derechos humanos y la reducción de todo tipo de desigualdad.
CG16. Mostrar conocimiento y sensibilidad hacia la diversidad cultural
CG17. Manifestar sensibilidad hacia temas medioambientales
CG20. Disponer de conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CG21. Ser capaz de leer e interpretar el entorno
Competencias específicas
CET7. Ser capaz de combinar las dimensiones temporal y espacial en la explicación de los procesos socio-territoriales
CET8. Lograr un conocimiento integrado de la diversidad geográfica y organización territorial de Europa
CEI1. Ser capaz de identificar y utilizar apropiadamente métodos y fuentes de información
CEI3. Adquirir práctica en el manejo de los recursos y técnicas informáticas y de Internet al elaborar datos e información
CEI4. Ser capaz de leer textos o documentos originales en la propia lengua o en otros idiomas, así como de transcribir,
resumir y catalogar información de forma pertinente
CEI5. Saber analizar, interpretar y confeccionar mapas, gráficos, diagramas, dibujos, fotografías, etc., utilizando una amplia
gama de técnicas y tecnologías
CEI6. Ser capaz de emplear una amplia gama de métodos de investigación social para la recogida, análisis y conocimiento
de la información
TEMARIO
1.- Introducción a la geografía de Europa
P.1. Práctica: Geografía regional de Europa
2.- Características del espacio físico europeo
2.1. El relieve y las grandes unidades morfoestructurales
2.2. La diversidad de tiempos atmosféricos y dominios climáticos
2.3. Las aguas continentales
2.4. Unidades biogeográficas y paisajes naturales
P.2. Práctica: Geografía Física de Europa
3.- Características de la población europea
3.1. Diversidad étnica y cultural
3.2. Evolución y distribución de la población europea
3.3. Movimientos naturales y transiciones demográficas
3.4. Movimientos migratorios
3.5. Estructura por edad y sexo
3.6. Estructura económica de la población
P.3. Práctica: Geografía de la población de Europa
4.- El sistema de ciudades en Europa
4.1. Proceso de urbanización y tipos de ciudades
4.2. Jerarquía y funciones del sistema de ciudades europeo
4.3. Transformaciones recientes y problemática urbana
P.4. Práctica: Urbanismo europeo
5.- Las actividades económicas
5.1. Regiones agrarias tradicionales
5.2. La reconversión de las actividades pesqueras
5.3. Nuevas tendencias en los espacios rurales
5.4. Energía y materias primas
5.5. Proceso de industrialización y regiones industriales
5.6. La reestructuración de la industria europea
5.7. Las redes de transportes y comunicaciones en Europa
5.8. Intercambios comerciales
5.9. El sector turístico
P.5. Práctica: Actividades económicas europeas
6.- Desarrollo económico y medio ambiente en Europa
6.1. Análisis de los desequilibrios económicos y políticas correctoras
6.2. Los problemas medioambientales
6.3. Las políticas de conservación y protección
P.6. Práctica: Medioambiente europeo
7.- La organización geopolítica y funcional de Europa
7.1. La U.E.: historia, instituciones y funcionamiento.
7.2. Otras organizaciones supranacionales europeas
P.7. Práctica: Proceso de construcción europeo