Lingüística  española  IV

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
Filologías Hispánica y Clásica Dalila Fasla Fernández   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Obligatoria 3 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
COSERIU, Eugenio (1977): Principios de semántica estructural. Madrid, Gredos
COMENTARIO PROFESOR
Obra, ya clásica, de referencia para los conceptos de lexicología y semántica
GARCÍA-PAGE, Mario (2008): Introducción a la fraseología española. Estudio de las locuciones. Barcelona, Anthropos Editorial.
COMENTARIO PROFESOR
Descripción detallada y actualizada de la fraseología y la unidades pluriverbales
LEECH, Geoffrey (1985): Semántica. Madrid, Alianza
COMENTARIO PROFESOR
Visión general de los fenómenos semánticos y la fundamentación del concepto de significado
MEDINA GUERRA, Antonia (Coord.) (2003): Lexicografía española. Barcelona, Ariel
COMENTARIO PROFESOR
Descripción útil de los conceptos y problemas de la metalexicografía
MONTERO CARTELLE, Emilio (2000): “El tabú, el eufemismo y las hablas jergales”, en ALVAR, Manuel (dir.) Introducción a la lingüística española, Barcelona, Ariel Lingüística, 547-563
COMENTARIO PROFESOR
En este capítulo del libro su autor, especialista en el tema, recoge, dentro de su brevedad, lo más significativo de estas cuestiones
VARELA, Soledad (2005): Morfología léxica. La formación de palabras. Madrid, Gredos.
COMENTARIO PROFESOR
Obra de introducción básica a los mecanismos de creación y descripción léxica
comentarios lexicosemánticos


CONTEXTO
Esta asignatura culmina el estudio descriptivo sincrónico de la Lengua española. El alumnado ampliará sus conocimientos en torno a los mecanismos de formación léxica en el español actual, con especial atención a los distintos
tipos de palabras (simples y compuestas) y sus combinaciones estables (paremias, locuciones, colocaciones). Al mismo tiempo podrá comprobar cómo se recogen tales unidades en los diccionarios, así como los principios teóricos básicos de la Lexicografía y la Semántica.
COMPETENCIAS
Competencias generales
CG 1 Capacidad de análisis y síntesis.
CG 3 Comunicación oral y escrita en lengua española.
CG 5 Utilización de las TIC en el ámbito de estudio y contexto profesional.
CG 6 Aprendizaje autónomo.
CG 8 Razonamiento crítico.
CG 12 Trabajo en equipo.
CG 17 Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad.
Competencias específicas
Competencias específicas teóricas:
CET 1 Dominio instrumental de la lengua española.
CET 3 Conocimiento de la gramática del español.
CET 4 Conocimiento de la variación lingüística de la lengua española.
CET 5 Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua española.
CET 9 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
CET 11 Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística.
CET 17 Conocimientos de terminología y neología.
Competencias específicas instrumentales:
CEI 1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos.
CEI 2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
CEI 3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos
informáticos y de Internet.
CEI 5 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios, utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
CEI 7 Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos.
CEI 11 Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística
CEI 12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.
CEI 14 Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
CEI 15 Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
TEMARIO
1. El papel de la Lexicología, la Semántica y la Lexicografía dentro de la Lingüística española.
2. Unidades descriptivas.
2.1. La palabra como unidad lexicosemántica
2.2. El nombre propio
2.3. Las unidades pluriverbales
3. Mecanismos de creación de palabras en el español de hoy.
3.1. La derivación y la composición
3.2. Siglas, sigloides y acrónimos
3.3. Acortamientos léxicos
4. El estudio del significado.
4.1. El comienzo y desarrollo de la semántica
4.2. El significado connotativo: eufemismos y disfemismos
4.3. El componente social del significado: jergas, argot
5. Relaciones lexicosemánticas.
5.1. Los campos léxicos
5.2. La polisemia, la homonimia y la sinonimia
6. La Metalexicografía. Obras lexicográficas.
6.1. Tipología
6.2. Macroestructura y microestructura
6.3. Breve panorama histórico de la lexicografía española
6.4. El diccionario en el aula