Latín  vulgar

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS María Angeles Díez Coronado   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Optativa 3 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Herman, J., El latín vulgar, Barcelona: Ariel, 1997 (=Le latin vulgaire, trad. C. Arias Abellán, París, 1967).
COMENTARIO PROFESOR
Visión general y concisa de los problemas teóricos en torno al ‘latin vulgar’ y descripción básica de los niveles de dicha ‘lengua’.
Väänanen, V., Introducción al latín vulgar, Madrid: Gredos, 1982, (=Introduction au latin vulgaire, nouvelle édition revue et complétée d'une anthologie avec commentaires, trad. M. Carrión, París, 1967).
COMENTARIO PROFESOR
Completo manual que, además de abordar las cuestiones teóricas principales, describe con detalle los fenómenos lingüísticos que se engloban en el ‘latín vulgar’; incluye también breve antología de textos con escuetos comentarios.
Díaz y Díaz, M. C., Antología del latín vulgar, Madrid: Gredos, 1981 (=1962).
COMENTARIO PROFESOR
Amplia y variada antología, sin comentario, de textos pertenecientes al ‘latín vulgar’ ordenados cronológicamente.
Introducción al latín vulgar / C.H. Grandgent ; traducción y anotación por Francisco de B. Moll-- 5ª ed-- Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1991
Historia de la lengua española / Rafael Lapesa ; prólogo de Ramón Ménedez Pidal-- Madrid : Gredos, [2008]
Manual de gramática histórica española / Ramón Menendez Pidal-- 23ª ed-- Madrid : Espasa Calpe, 1994
Latín tardío y romance temprano : en España y Francia carolingia / Roger Wright ; versión española de Rosa Lalor-- Madrid : Gredos, 1989


COMPETENCIAS
Competencias generales
- CG 1 Capacidad de análisis y síntesis;
- CG 2 Capacidad de organización y planificación;
- CG 3 Comunicación oral y escrita en lengua española;
- CG 4 Conocimiento de una lengua extranjera;
- CG 5 Utilización de las TICs en el ámbito de estudio y contexto profesional;
- CG 6 Aprendizaje autónomo;
- CG 7 Capacidad de gestión de la información;
- CG 8 Razonamiento crítico;
- CG 9 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones;
- CG 10 Creatividad;
- CG 11 Resolución de problemas y toma de decisiones;
- CG 12 Trabajo en equipo;
- CG 13 Habilidades en las relaciones interpersonales;
- CG 15 Trabajo en un equipo interdisciplinar;
- CG 16 Trabajo en un contexto internacional;
- CG 17 Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad;
- CG 19 Compromiso con los valores democráticos y propios de una cultura de la paz, con los derechos fundamentales y de
igualdad entre hombres y mujeres, y con los principios de igualdad de oportunidades;
- CG 20 Motivación por la calidad.
Competencias específicas
- CET 1 Dominio instrumental de la lengua española;
- CET 2 Conocimiento de las lenguas clásicas y de sus literaturas;
- CET 3 Conocimiento de la gramática del español;
- CET 7 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla española;
- CET 8 Conocimiento de la evolución histórica interna y externa del español;
- CET 9 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico;
- CET 11 Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística;
- CET 14 Conocimientos de crítica textual y de edición de textos.
- CEI 1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos;
- CEI 2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica;
- CEI 3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos
informáticos y de Internet;
- CEI 4 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo;
- CEI 5 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis;
- CEI 7 Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos;
- CEI 10 Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos en perspectiva histórico-comparativa;
- CEI 12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica;
- CEI 13 Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia;
- CEI 14 Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología;
- CEI 15 Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
TEMARIO
1. Introducción y generalidades. / El Appendix Probi.
2. El sistema vocálico. / Inscripciones pompeyanas (y otras).
3. El sistema consonántico. / Inscripciones pompeyanas (y otras).
4. Morfología nominal. / La Cena Trimalchionis de Petronio.
5. Morfología verbal. / El Itinerarium Egeriae.
6. Sintaxis de la oración simple. / El Testamentum porcelli.
7. Sintaxis de la oración compleja. / La Historia Francorum de G. de Tours.
8. Semántica. / Leges barbarorum.
9. Recapitulación teórica. / Cartas