El  español  como  L2/LE

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS Sara Gómez Seibane   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Optativa 3 Segundo Semestre 6 pdf
CONTEXTO
Asignatura específica para la formación de los estudiantes de Lengua y Literatura Hispánica como futuros profesores de
español L2/LE.
COMPETENCIAS
Competencias generales
Competencias genéricas:
CG1 Capacidad de análisis y síntesis.
CG3 Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
CG2 Capacidad de organización y planificación.
CG5 Utilización de las TICs en el ámbito de estudio y contexto profesional
CG6 Aprendizaje autónomo.
CG7 Capacidad de gestión de la información.
CG8 Razonamiento crítico.
CG9 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
CG10 Creatividad.
CG11 Resolución de problemas y toma de decisiones.
CG12 Trabajo en equipo.
CG13 Habilidades en las relaciones interpersonales.
CG15 Trabajo en un equipo interdisciplinar.
CG16 Trabajo en un contexto internacional.
CG17 Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad.
CG19 Compromiso ético.
CG20 Motivación por la calidad...
Competencias específicas
Competencias específicas teóricas:
CET1 Dominio instrumental de la lengua española.
CET4 Conocimiento de la gramática del español.
CET5 Conocimiento de la variación lingüística de la lengua española.
CET6 Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua española.
CET8 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla española.
CET9 Conocimiento de la evolución histórica interna y externa del español.
CET12 Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística.
CET18 Conocimientos de terminología y neología.
CET19 Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.
Competencias específicas instrumentales:
CEI1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos.
CEI2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
CEI3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
CEI4 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo.
CEI8 Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas.
CEI12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.
CEI13 Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia.
CEI14 Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
CEI15 Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas
TEMARIO
1. Introducción: Demografía del español y el español como lengua segunda (L2) y lengua extranjera (LE).
2. La lingüística aplicada en la enseñanza de las segundas lenguas (procesos de aprendizaje de la lengua materna
(LM) y de las lenguas segundas (L2) o extranjeras (LE).
3. Métodos y enfoques en la enseñanza de las segundas lenguas en su aplicación al español como lengua
extranjera (ELE).
4. Contenidos, competencias y valores en la enseñanza de ELE.
5. Materiales, estrategias, recursos y motivación en la enseñanza de ELE
6. La actividad en el aula (planificación didáctica, evaluación, el papel del profesor, la autonomía en el aprendizaje, español que se aprende / que se enseña -cursos reglados, EFE e inmigrantes).