Idioma  moderno  VI:  Inglés

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
Filologías Modernas María del Mar Asensio Aróstegui   (Responsable)
Melania Terrazas Gallego
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Obligatoria 3 Segundo Semestre 6 pdf
Grado en Educación Primaria Optativa 4 Segundo Semestre 6 pdf
Grado en Turismo Obligatoria 3 Segundo Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
COMENTARIO GLOBAL A LA BIBLIOGRAFÍA
Nota importante: los siguientes libros de texto y material complementario corresponden a las asignaturas Idioma Moderno V: Inglés, Idioma Moderno VI: Inglés, Idioma Moderno VII: Inglés e Idioma Moderno VIII: Inglés.

McCarthy, M. & O’Dell, F. (2010) English Vocabulary in Use. Upper Intermediate. Cambridge: CUP.
COMENTARIO PROFESOR
Material complementario obligatorio
Boyle, M. & E. Kisslinger. 2013. Skillful 3: Listening & Speaking. Reading & Writing Student's Book Pack. Level 3. London: Macmillan.
Hewings, Martin. 2007. English Pronunciation in Use: Advanced. Self-study and classroom use. Cambridge: CUP.
COMENTARIO PROFESOR
Material complementario obligatorio
Eastwood, J. 1992. Oxford Practice Grammar, Oxford: Oxford University Press (P)
COMENTARIO PROFESOR
Gramática de referencia práctica
Hewings, M. 1999. Advanced Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press. (P)
COMENTARIO PROFESOR
Gramática de referencia práctica
Leech, G. & J. Svartvik. 2002. A Communicative Grammar of English. London: Longman (T)
COMENTARIO PROFESOR
Gramática de referencia
Vince, M. (2009) Advanced. Language Practice with Key. English Grammar and Vocabulary (3rd. edition). Macmillan.
Practical English usage / Michael Swan-- 3rd ed-- Oxford ; New York : Oxford University Press, cop. 2005 (2010)
Downing, A. y Locke, P. (2000) A University Course in English Grammar. Routledge. (Teórica)
English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers / Raymond Murphy. Cambridge : Cambridge University,
A comprehensive grammar of the English language / Randolph Quirk... [et. al.] ; index by David Crystal-- 1st ed., 12th reimp-- London ; New York : Longman, 1994. (Teórica)
Sánchez Benedito, F. (1995/2000) Gramática inglesa. Longman. (Teórica)
Thomson, A. J. & Martinet, A.V. 1988. A Practical English Grammar. Oxford: Oxford University Press. (Práctica)
MacCarthy, M. & F. O'Dell. 2010. English Vocabulary in Use. Upper Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
BBC Learning English website
Draw English Thesaurus
English videos with transcripts
Just The Word collocations - helps you in writing English
PBS: Public Broadcasting Service (full episodes of PBS shows, music and the arts, in-depth news analysis, etc.)
Resources (video, audio, animated speech, pamphlets) from scholars' RSA talks
Speak and write with confidence
TED: Conferences in English by remarkable people
The EU's multilingual term base


CONTEXTO
La asignatura Idioma Moderno VI: Inglés se concibe como transición entre los niveles B2 a las fases iniciales del nivel C1 dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras.
Es la sexta de las asignaturas en lengua inglesa en el Grado en Estudios Ingleses. Proporciona al estudiante:
a) Conocimiento y práctica tanto de aspectos lingüísticos (fonética, vocabulario, morfología y sintaxis) de la lengua como de la naturaleza de las funciones comunicativas básicas.
b) Conocimiento y práctica de los aspectos socio-culturales de la lengua inglesa que determinan las interacciones comunicativas de la vida cotidiana (escenarios y estrategias de interacción en distintas situaciones).
a) Práctica para desarrollar las destrezas de comprensión y producción oral y escrita.
Todos estos aspectos son necesarios para que el estudiante pueda desenvolverse con éxito en situaciones de interacción comunicativa especificadas en el nivel C1 del Marco de Referencia.
En el contexto del Grado en Estudios Ingleses, Idioma Moderno VI: Inglés prepara al estudiante para desarrollar las competencias y destrezas necesarias que le permitirán cursar con éxito sus estudios en dicho grado, en el que la mayor
parte de los contenidos se adquieren a través del inglés como lengua vehicular.
COMPETENCIAS
Competencias generales
(E1-A) Conocimiento de la lengua inglesa conducente a la consecución del nivel C1 Marco de Referencia Europeo para las Lenguas Extranjeras: al final del proceso el graduado deberá poder comunicarse de forma eficaz en todos los contextos y registros, incluyendo la habilidad de presentar argumentos orales y escritos persuasivos; asimismo, deberá poseer un
dominio léxico amplio, siendo capaz de distinguir y utilizar la terminología propia de cada contexto y registro.

Competencias específicas
(E9-P) Capacidad de análisis y síntesis de información en las lenguas objeto de estudio.
(E14-P) Capacidad de comunicación oral en las lenguas objeto de estudio.
(E15-P) Capacidad de comunicación escrita en las lenguas objeto de estudio.
(E16-P) Capacidad para redactar con corrección lingüística y coherencia estructural textos de diferente tipo en lengua inglesa.
(E19-P) Capacidad para expresarse oralmente y por escrito con corrección lingüística y coherencia estructural por medio de textos de diferente tipo en inglés.
(E26-P) Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua inglesa con eficacia comunicativa y corrección gramatical.
TEMARIO
1. Story:
a) Grammar: The future as seen from the past. Discourse markers in writing.
b) Vocabulary: types of story. Expressions with story and tale. Deception and belief.
c) Pronunciation: weak and strong forms of auxiliary verbs.
Review 1
2. Bargain:
a) Grammar: prepositions in relative clauses. Articles.
b) Vocabulary: spending and saving. Economising. Discussing prices. Extra British and American English.
c) Pronunciation: Weak forms of common words.
Review 2
3. Mind:
a) Grammar: Verbs of the senses. Participle clauses.
b) Vocabulary: Verbs of seeing. Collocations with mind.
c) Pronunciation: Assimilation: final /d/ before you.
Review 3