Conceptos  y  teorías  del  trabajo  social

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
DERECHO Carmen Ruidíaz García   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Trabajo Social Obligatoria 1 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Fernández, T. Alemán, C. (coords.) (2003) Introducción al Trabajo Social, Alianza Editorial, Madrid
COMENTARIO PROFESOR
Se trata de un manual introductorio a la materia, que aborda los principales contenidos de la asignatura. Los primeros capítulos suponen una revisión a la historia del Trabajo Social desde sus orígenes en la Antigüedad hasta la historia reciente del Trabajo Social en España. Presenta las aportaciones teóricas de las autoras clásicas del Trabajo Social (, Octavia Hill, Josephine S. Lowell, Jane Addamas, Mary Richmond) y aborda la influencia de las corrientes teóricas de las Ciencias Sociales al Trabajo Social. Dedica varios capítulos a cuestiones epistemológicas del Trabajo Social y a los conceptos básicos, tales como necesidades sociales, recursos, etc. Finalmente aborda la cuestión metodológica y la intervención profesional.
Howe, D. (1992) Dando sentido a la práctica: una introducción a la teoría del Trabajo Social, ed. Maristán, Granada
COMENTARIO PROFESOR
Este libro ofrece un análisis de la principales teorías que influyen en el Trabajo Social así como las bases de la teoría del Trabajo Social
Karsz, S. (2007) Problematizar el Trabajo Social. Definición, figuras, clínica, ed. Gedisa, Barcelona
COMENTARIO PROFESOR
El libro ofrece una mirada sobre la necesaria definición del Trabajo Social, que obliga a la reflexión y al análisis sobre la práctica de la intervención social. Se divide en tres grandes capítulos, en el primero se interroga sobre la posibilidad y la necesidad de definir el Trabajo Social. En el segundo plantea la evolución en la práctica de la acción social, desde la caridad a la tomar en cuenta al sujeto. El tercer capítulo aboga por un práctica transdisciplinaria del Trabajo Social
Kisnerman, N. (1998) Pensar el Trabajo Social, ed. Lumen Humanitas, Buenos Aires
COMENTARIO PROFESOR
Desde la autoridad de ser uno de los referentes claves para entender el Trabajo Social, Kisnerman realiza una reflexión del Trabajo Social desde el construccionismo, invitando a una reorientación de “las prácticas al servicio de los intereses y necesidades de pueblo”. El libro se divide en cinco capítulos y un post-texto, en los que desgrana los principales conceptos para comprender y practicar el Trabajo Social.
Moix, M. (2006) Teoría del Trabajo Social, ed. Síntesis, Madrid
COMENTARIO PROFESOR
Este texto aborda con profusión los temas principales para conocer y comprender el Trabajo Social, a partir de la investigación del autor sobre cada uno de los aspectos tratados en el libro. Comienza con la revisión histórica de la acción social, posteriormente alude a los orígenes victorianos del Trabajo Social, presentando las aportaciones de sus fundadores. La segunda parte del libro se centra en definir el Trabajo Social, identificar su naturaleza, el objeto y el sujeto y los fundamentos teóricos y metodológicos del Trabajo Social.
Payne, M. (1995) Teorías contemporáneas del Trabajo Social, ed. Paidós, Barcelona
COMENTARIO PROFESOR
El libro se estructura en doce capítulos. Los dos primeros abordan la importancia de la teoría en Trabajo Social y del proceso de construcción de la misma a partir de la práctica. Los capítulos centrales revisan los modelos teóricos y sus conexiones con el Trabajo Social. En el último capítulo se hace una evaluación de las teorías y los diferentes usos de la misma en práctica de la intervención social.
Robertis, C. de (2003) Fundamentos del Trabajo Social, ética y metodología, ed. Nau Llibres, Valencia
COMENTARIO PROFESOR
El texto recopila algunas de las aportaciones más valiosas de esta autora en torno al Trabajo Social. Se divide en tres partes. La primera está directamente vinculada con los contenidos de la asignatura, se centra en la cuestión de las Finalidades, valores y principios del Trabajo Social. La segunda se dedica a los métodos y técnicas del Trabajo Social y finalmente la tercera parte afronta los nuevos retos del Trabajo Social.
Fundamentos del trabajo social / Tomás Fernández García (coord.).
GUTIERREZ RESA, A. Trabajo social. Orígenes y desarrollo. Madrid, Ediciones Académicas EDIASA, 2013.
Pagína web de la Federación Interancional de Trabajadores Sociales
Página web del Consejo General de Colegios de Trabajo Social: Decretos y normativas sectoriales


CONTEXTO
Se trata de una asignatura introductoria para conocer el Trabajo Social desde una perspectiva profesional y académica. Esta asignatura posibilitará un conocimiento sobre la naturaleza y funciones del Trabajo Social. En la misma se delimitarán los niveles de intervención y permitirá al alumno-a comprender las diferencias entre el Trabajo Social con individuos y familias; el Trabajo Social con Grupos y el Trabajo Social Comunitario.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG2 Capacidad de organizar y planificar
CG3 Conocimientos generales básicos
CG4 Conocimientos básicos de la profesión.
CG9 Capacidad crítica y autocrítica.
CG12 Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar.
CG18 Capacidad de aprender.
CG22 Habilidad para trabajar de forma autónoma.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1 Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
CE3. Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
CE5 Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, para promocionar el desarrollo de los mismos y para mejorar sus condiciones de vida por medio de la utilización de los métodos y modelos de trabajo social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención.
CE13 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
CE23 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
TEMARIO
Tema 1: Naturaleza del Trabajo Social
1.1. Aspectos conceptuales generales
1.2. Propuestas teóricas
1.3. Definición y concepto de Trabajo Social
Tema 2: Objetivos y fines
2.1. Objeto del Trabajo Social
2.2. Objetivos y funciones esenciales e instrumentales
2.3. Roles y perfiles profesionales
Tema 3: Corrientes teóricas en el Trabajo Social
3.1. Teorías de las principales figuras del Trabajo Social
3.2. Modelos teóricos y de intervención profesional
3.3. Funcionalismo y Trabajo Social
3.4. Marxismo y Teoría Crítica. La Reconceptualización
3.5. Teorías comprensivas
Tema 4: Grupos de personas, necesidades, problemas y respuestas del Trabajo Social
4.1. Sistema cliente en Trabajo Social
4.2. Necesidades y problemas sociales: concepto y perspectivas de análisis
4.3. Recursos sociales y formas de respuesta desde el Trabajo Social
Tema 5: Relación con otras profesiones sociales
5.1. Aportaciones de las Ciencias Sociales al Trabajo Social
5.2. Delimitación conceptual Trabajo Social, Servicios Sociales, Política Social
5.3. Interdisciplinariedad para el Trabajo Social
Tema 6: Marco institucional del Trabajo Social
6.1. Representación en organismos internacionales y nacionales
6.2. Ámbitos profesionales del Trabajo social