Introducción  a  la  historia  del  arte

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
CIENCIAS HUMANAS Begoña Arrúe Ugarte   (Responsable)
María del Pilar Andueza Unanua
José Javier Lopez de Ocáriz Alzola
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Básica 2 Segundo Semestre 6 pdf
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Básica 1 Segundo Semestre 6 pdf
Grado en Geografía e Historia Básica 2 Segundo Semestre 6 pdf
Grado en Turismo Básica 1 Segundo Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
BORRÁS GUALIS, G., Teoría del arte I: la obra de arte. Madrid, Historia 16, 1996 (colec. "Conocer el Arte", vol. 11).
AA. VV., Conceptos fundamentales del lenguaje escultórico. Madrid, Akal, 2006.
BORRÁS, G. y FATÁS, G., Diccionario de términos de arte y elementos de Arqueología, Heráldica y Numismática. Madrid, Alianza, 1999
B FAERNA GARCÍA-BERMEJO, J.M. y GÓMEZ CEDILLO, A., Conceptos fundamentales de arte. Madrid, Alianza, 2000.
GOMBRICH, E.H., La historia del arte. London, Phaidon, 2008 (16ª ed. rev., amp. y rediseñada; otras ed. desde 1958).
COMENTARIO PROFESOR
Entre la variada bibliografía sobre historia general del arte, se recomienda la obra de Gombrich, en sus múltiples ediciones, por su precisión y amenidad.
RAMÍREZ, J.A. (dir.), Historia del Arte. Madrid, Alianza Ed., 1996-1997, 4 vols., 1. El Mundo Antiguo; 2. La Edad Media. 3. La Edad Moderna. 4. El mundo contemporáneo
COMENTARIO PROFESOR
En esta obra se puede estudiar de forma más pormenorizada el desarrollo del arte universal en sus cuatro grandes periodos históricos. Tiene el carácter de manual universitario, con ilustraciones, planos y textos de las obras más representativas de cada periodo.
ÁLVARO, I., BORRÁS, G. M. y ESTEBAN, J. F., Introducción general al arte. Madrid, Istmo, 1980.
ROTH, L. M., Entender la arquitectura, sus elementos, historia y significado. Barcelona, Gustavo Gili, 1999 (2ª ed. 2000).
WITTKOWER, R., La escultura: procesos y principios. Madrid, Alianza, 1980.
BERGER, R., El conocimiento de la pintura. El arte de verla. El arte de comprenderla. El arte de apreciarla. Barcelona, Noguer, 1999 (3ª ed.), 3 vols.
MALTESE, C. (coord.), Las técnicas artísticas. Madrid, Cátedra, 1980.
COMENTARIO PROFESOR
En esta obra se pueden consultar los pormenores de las técnicas artísticas, los materiales e instrumentos, tipos y diseños, así como su evolución histórica.
MORANT, H. de, Historia de las artes decorativas, Madrid, Espasa-Calpe, 1980
CHILVERS, I., OSBORNE, H. y FARR, D., Diccionario de arte. Madrid, Alianza, 1992 (edición de bolsillo, 1995).
ELSEN, A. E., Los propósitos del arte: introducción a la historia y a la apreciación del arte. Madrid, Aguilar, 1971
KNOBLER, N., El diálogo visual: introducción a la apreciación del arte. Madrid, Aguilar, D.L. 1970.
A buena parte de los recursos se puede acceder desde la página del Comité Español de Historia del Arte.
En general, se recomiendan las páginas oficiales de los Museos de Arte para la obtención de una información correcta de datos técnicos sobre las obras catalogadas: Por ejemplo:
Búsquedas por autores, títulos de obras y museos, con referencias bibliográficas y otros recursos, en Art Cyclopedia de la Universidad del Estado de California (página en inglés):
Base de datos de imágenes del mundo con carácter educativo, de la Universidad del Estado de California (página en inglés):
Repertorio de obras de pintores en la página Ciudad de la pintura, ideada por la Asociación Ayúdale a Caminar (página en español):
Una base de datos de buena calidad para el arte europeo desde el año 1000 a 1850 (página en inglés):


CONTEXTO
La asignatura tiene por objetivo la comprensión de la obra de arte, como manifestación de la creatividad humana a lo largo de la historia, a partir del aprendizaje de los elementos básicos del lenguaje artístico y de los caracteres esenciales de cada una de las artes visuales. El conocimiento de los ejemplos más relevantes del arte universal constituye una formación básica de carácter humanístico que ayudará al graduado en Lengua y Literatura Hispánica a interpretar y valorar otras expresiones culturales, así como, a desarrollar sus dotes de observación visual y aplicarlas al análisis de diferentes formas de lenguaje.
COMPETENCIAS
CG2. Capacidad de análisis y síntesis
CG4. Capacidad de aprendizaje autónomo
CG5. Capacidad de organización y planificación
CG6. Capacidad de gestión de la información
CG7. Capacidad crítica y autocrítica
CG10. Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica
CG11. Capacidad para comunicarse de forma oral y escrita en lengua nativa (con expertos y no expertos) usando la terminología y técnicas de la materia
CG12. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad e iniciativa)
CG13. Capacidad de trabajo en equipos disciplinares y multidisciplinares y habilidades en las relaciones interpersonales
CG16. Conocimiento y sensibilidad hacia la diversidad cultural
CG18. Dotes de observación visual
CG20. Conocimiento de informática relativos al ámbito de estudio
CET9. Conocimientos sistemático e integrado del hecho artístico (lenguajes y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia). Visión diacrónica general de la Historia del Arte universal.
CEI1. Capacidad para identificar y utilizar apropiadamente métodos y fuentes de información.
CEI2. Conocimiento y habilidad para usar y evaluar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivos y referencias electrónicas.
CEI3. Capacidad para manejar los recursos y técnicas informáticas y de internet al elaborar datos e información.
CEI5. Capacidad para analizar, interpretar y confeccionar mapas, gráficos, diagramas, dibujos, fotografías, etc., utilizando una amplia gama de técnicas y tecnologías.
TEMARIO
Tema 1. Conceptos generales sobre la obra de arte y su estudio
- La realidad artística y su lenguaje. El estudio de la historia del arte. Las artes visuales: clasificación y terminología
Tema 2. La Arquitectura
- Concepto, definición y funciones. Materiales, técnicas y vocabulario arquitectónico. Principales manifestaciones de la arquitectura a lo largo de la historia
Tema 3. La Escultura
- Definición, clasificación y caracteres específicos. Materiales, técnicas, géneros y elementos escultóricos. Principales manifestaciones de la escultura a lo largo de la historia
Tema 4. La Pintura
- Definición, clasificación y caracteres específicos. Materiales, técnicas, géneros y elementos pictóricos. Principales manifestaciones de la pintura a lo largo de la historia
Tema 5. Las Artes decorativas y el Diseño
- Concepto, clasificación y caracteres específicos de las artes decorativas. Materiales, técnicas, géneros y elementos plásticos. Las artes decorativas a lo largo de la historia. El diseño industrial y las tendencias actuales