Fundamentos  de  Enfermería

+Info
DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
María Rosario Aréjula Benito   (Responsable)
María Belén Marín Palacios
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Enfermería Obligatoria 1 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
RIOPELLE, L; GRONDIN, L y PHANEUR, M. Cuidados de enfermería. Un proceso centrado en las necesidades de la persona. Ed. Interamericana Mc Graw-Hill. 1.993.
PHANEUR, M. Cuidados de enfermería. El proceso de atención de enfermería. Ed. Interamericana, Mc Graw-Hill. 1.993.
RIOPELLE, L, GRONDIN, L. y PHANEUR, M. Aplicación del proceso enseñanza-aprendizaje. Ed. Interamericana, Mc Graw-Hill. 1.993.
PATRICIA W. DYER, DONNA BERNOCI LOSIER. Proceso de Enfermería y diagnóstico de Enfermería. Ed. Interamericana. 1.993.
LOPEZ BARAJAS ZALLAS, E. Fundamentos de metodología científica. UNED. 1.993.
POLIT HUNGLER. Investigación científica en ciencias de la salud. Mc Graw-Hill. 1.996
GARCIA MARTIN-CARO, C. y SELLAN SOTO, M. C. Fundamentos teóricos y metodológicos en enfermería. Ed. LBS. 1.995.
RYEHL-SISCA, J. Modelos conceptuales de enfermería. Doyma. 1.994.
IYER, P. W.; TAPTICH, B. J. y BERNOCCHI-LOSEY, D. Proceso y diagnóstico de enfermería. Interamericana, Mc Graw-Hill. 1.997.
KEROUAC, S.; PEPIN, J.; DUCHARME, F.; DUQUETTE, A y MAJOR F. El pensamiento enfermero. Masson. 1.996
CARANAGH, S. J. Modelo de Orem. Masson-Salvat Enfermería. 1.993
ROPER, LOGAN y TIERNEY. Modelo de enfermería. Ed. Interamericana, Mc Graw-Hill. 1.993.
BERMAN,A;SNYDER,S.J;KOZIER,B;ERB,G. fundamentos de enfermería. Conceptos, proceso y prácticas. VOLUMEN I. Ed.Pearson Educación SA. 2008
BERMAN,A;SNYDER,S.J;KOZIER,B;ERB,G. fundamentos de enfermería. Conceptos, proceso y prácticas. VOLUMEN II. Ed.Pearson Educación SA. 2008
ESTEVE,J;MITJANS,J. Enfermería. Técnicas clínicas. Ed.Mcgraw-Hill Interamericana. 1999
HERNANDEZ CONESA, J. Cuestiones de enfermería. Interamericana Mcgraw-Hill.1995
PRADO LAGUNA, MC. Fundamentos teóricos y Cuidados básicos de enfermería. Ed. Síntesis.1996
ESTEBAN DE LA TORRE, A. y PORTERO FRAILE, M. P. Técnicas de enfermería. Ed. Interamericana Mc Graw-Hill. 1.993.
CAMPOS RICO,A.;CUEVAS FERNÁNDEZ-GALLEGO,M.;PEREZ LOPEZ,M.C.;BONILL DE LAS NIEVES,C.;CLU FERNÁNDEZ,C.A. Imágenes para el juicio clínico enfermero.Cultiva Libros S.L.2010
PERRY, AG; POTTER,PA. Enfermería Clínica: Técnicas. Procedimientos. Ed. Harcourt-Brace.2003


CONTEXTO
Esta asignatura aporta la base y los principios fundamentales de la disciplina enfermera. Con ella introducimos al estudiante en las ciencias de la enfermería para que sea capaz de comprender la función diferenciada de la profesión enfermera e integre los conceptos fundamentales y la metodología en el proceso de cuidar del individuo y grupos relacionando los problemas de salud con las necesidades básicas del ser humano.
COMPETENCIAS
- Conocimientos básicos de la profesión - Habilidad para trabajar de manera autónoma - Comprender desde una perspectiva ontológica y epistemológica, la evolución de los conceptos centrales que configuran la disciplina de enfermería, así como los modelos teóricos más relevantes, aplicando la metodología científica en el proceso de cuidar y desarrollando los planes de cuidados correspondientes. - Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar, la calidad y seguridad a las personas atendidas. - Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. - Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la comunidad.
TEMARIO
Unidad Temática 1: Fundamentos teóricos. Tema 1. Enfermería como disciplina científica. Tema 2. Marco conceptual de la profesión. Tema 3. Estructuración de las teorías y modelos según distintos autores y grandes corrientes de la disciplina Enfermera. Unidad Temática 2: Fundamentos metodológicos. Tema 4. Introducción a la metodología enfermera. Evolución y características. Etapas de la metodología. Instrumentos de registro. Proceso enfermero. Unidad Temática 3: Cuidados básicos. Tema 5. Relaciones interpersonales en los cuidados de enfermería. Comunicación terapéutica. Ingreso del enfermo. La seguridad del paciente. Tema 6. Cuidados básicos en atención a las necesidades fundamentales siguiendo el modelo de Virginia Herdenson. Unidad Temática 4: Prácticas en laboratorio y campo. Tema 7: Medición de signos vitales. Técnicas de asepsia y antisepsia. Técnica de aseo del paciente. Mecánica corporal. Técnicas de administración de medicamentos como parte de los cuidados. Técnica de vendajes.