Introducción  a  la  literatura  española

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS María Isabel Martínez López   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Básica 1 Primer Semestre 6 pdf
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Básica 1 Primer Semestre 6 pdf
Grado en Geografía e Historia Básica 2 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
COMENTARIO GLOBAL A LA BIBLIOGRAFÍA
Las primeras cuatro referencias bibliográficas son manuales breves, en 1 ó en 2 volúmenes, que aportan datos generales sobre la producción literaria, los autores y sus obras, encuadrando cada periodo y producción en unas coordenadas socio-históricas, y aportando una visión crítica a la historia de la literatura. Las dos últimas referencias bibliográficas recomendadas son manuales de introducción al comentario de textos, que ofrecen metodologías sobre el comentario y numerosos ejemplos desarrollados.

Las épocas de la literatura española / Felipe B. Pedraza Jiménez, Milagros Rodríquez Cáceres. -- Barcelona : Ariel, 2012
Historia esencial de la literatura española e hispanoamericana / Felipe B. Pedraza Jiménez, Milagros Rodríguez Cáceres -- Madrid : EDAF, 2000
Introducción a la literatura española : guía práctica para el comentario de texto / María Clementa Millán, Ana Suárez Miramón -- Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2001
La mirada al texto : comentario de textos literarios / Rosa Navarro Durán -- Barcelona: Ariel, 1995
Manual de historia de la literatura española / Lina Rodríguez Cacho. Madrid : Castalia, D. L. 2009. 2 v. T. I. Siglos XIII al XVII - T. II. Siglos XVIII al XX (hasta 1975) ISBN 978-84-9740-289-7
El comentario de textos literarios, Nicolas Balutet, Berriozar [Navarra], Cénlit, 2010
Shakespeare en España: textos 1764-1916/ Ángel-Luis Pujante y Laura Campillo (eds.)- Murcia: Universidad de Murcia/ Universidad de Granada, 2007
Entre líneas : ensayos sobre literatura y sociedad / Fernando Aguiar, Alicia García Ruíz. Alberto J. Ribes (comps.) (2011)
https://www.cervantesvirtual.com
DIALNET de la Universidad de La Rioja (dialnet.unirioja.es)


CONTEXTO
Introducción a la literatura en lengua española desde sus orígenes hasta la actualidad, con carácter informativo general, que sirve tanto de presentación panorámica de la historia de la literatura española (teoría y textos) para cualquier interesado en la materia, como de primer acercamiento a los estudiantes de Filología Hispánica que cursarán en los cursos siguientes materias específicas sobre las distintas épocas de la literatura española. Se trata de una signatura fundamental dentro del plan de estudios ya que sienta las bases de la historia de la literatura española, que se desarrollarán en asignaturas de cursos siguientes
COMPETENCIAS
Competencias genéricas
• CG1 Capacidad de análisis y síntesis.
• CG2 Capacidad de organización y planificación.
• CG3 Comunicación oral y escrita en lengua española.
• CG5 Utilización de las TICs en el ámbito de estudio y contexto profesional.
• CG6 Aprendizaje autónomo.
• CG7 Capacidad de gestión de la información.
• CG8 Razonamiento crítico.
• CG9 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
• CG10 Creatividad.
• CG11 Resolución de problemas y toma de decisiones.
• CG12 Trabajo en equipo.
• CG13 Habilidades en las relaciones interpersonales.
• CG14 Liderazgo.
• CG15 Trabajo en un equipo interdisciplinar.
• CG16 Trabajo en un contexto internacional.
• CG17 Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad.
• CG18 Iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG19 Compromiso ético.
• CG20 Motivación por la calidad.
Competencias específicas teóricas
• CET1 Dominio instrumental de la lengua española
• CET7 Conocimiento de la literatura en lengua española.
• CET8 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla española en sus contextos europeo y americano.
• CET11 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.
• CET19 Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.
Competencias específicas instrumentales
• CEI1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos.
• CEI2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
• CEI3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
• CEI4 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo.
• CEI5 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de
• análisis.
• CEI6 Capacidad para analizar textos literarios e icónicos en perspectiva comparada
• CEI8 Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas.
• CEI9 Capacidad para elaborar recensiones.
• CEI12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.
• CEI13 Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia.
TEMARIO
1. EDAD MEDIA 1.1. La poesía medieval.
1.2. La prosa medieval.
1.3. Orígenes del teatro castellano.
1.4.La Celestina.
2. RENACIMIENTO Y BARROCO. 2.1. Introducción a la literatura del siglo XVI.
2.2.. Introducción a la literatura del siglo XVII.
3. EDAD CONTEMPORÁNEA. 3.1. Introducción al siglo XVIII.
3.2. El siglo XIX. El Romanticismo.
3.3. El siglo XIX. La literatura del Realismo y Naturalismo.
3.4. De la Generación del 98 a la Generación del 27.
3.5. La literatura de posguerra.
3.6. La literatura española desde la transición (1975-hasta la actualidad)
TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA:
a) Manuales:
• Las épocas de la literatura española, de Felipe B. Pedraza Jiménez, Milagros Rodríquez Cáceres
b) Obras literarias:
1. Una obra de la literatura medieval a convenir con el profesor y para exponer en clase (Poema de Mío Cid o El conde Lucanor o La Celestina)
2. Una novela ejemplar de Cervantes (a convenir con el profesor y para exponer en clase)
3. Una obra de Lope o Calderón (a convenir con el profesor y para exponer en clase)
4. Una obra de la literatura de los siglos XVIII y XIX a convenir con el profesor y para exponer en clase (una obra de teatro del XVIII o una obra del Romanticismo o una obra del Realismo)
5. Una obra del 98 o una obra del 27 a convenir con el profesor y para exponer en clase
6. Una novela contemporánea (a convenir con el profesor y para exponer en clase)