Introducción  a  la  literatura  inglesa

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS MODERNAS Cristina Flores Moreno   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Obligatoria 1 Segundo Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
COMENTARIO GLOBAL A LA BIBLIOGRAFÍA
Estas antologías ofrecen introducciones muy interesantes de la mayoría de las épocas, movimientos y autores estudiados en este curso, que vienen acompañados generalmente por una descripción del contexto histórico, social y cultural. Son por lo tanto muy útiles para los propósitos de esta asignatura.

“The Wife of Bath” (Prologue and Tale), from The Canterbury Tales, by Geoffrey Chaucer
COMENTARIO PROFESOR
LECTURA OBLIGATORIA
Robinson Crusoe, by Daniel Defoe.
COMENTARIO PROFESOR
LECTURA OBLIGATORIA
“The Black Cat”, by Edgar Allan Poe.
COMENTARIO PROFESOR
LECTURA OBLIGATORIA
“The Legacy”, by Virginia Woolf. En: A haunted house
COMENTARIO PROFESOR
LECTURA OBLIGATORIA
William Shakespeare’s Othello (Oliver Parker dir., 1995)
COMENTARIO PROFESOR
Película obligatoria
DICKENS, Charles ' Oliver Twist [Vídeo] / dirección, Roman Polanski. Filmax Home Video, D.L. 2006
SHELLEY, Mary. Frankenstein or The modern Prometheus.
ABRAMS, M. H & GREENBLATT, S. Eds. 2005. The Norton Anthology of English Literature. New York : Norton & Company
The Norton Anthology of American Literature
BARNARD, Robert .1994. A Short History of English Literature. Oxford: oup
CARTER, Ronald & McRAE, John. 1997. The Routledge History of Literature in English. Britain and Ireland, London: Routledge
CUNLIFFE, M. Ed. 1986. The Literature of the United States. Harmondsworth: Penguin.
HAWTHORN, J. 1992. Studying the Novel. An Introduction. London: Edward Arnold.
MASSA, A. 1994. Forked Tongues? Comparing Twentieth-Century British and American Literature. London: Routledge
RULAND, Richard. 1993. From Puritanism to Postmodernism: A History to American Literature. London: Penguin.
HIGH, P.B. 1993. An Outline of American Literature. London: Longman
SPURR, Barry. 1997. Studying Poetry. The University of Sydney
THORNLEY, G.C. and ROBERTS, G. 1994. An Outline of English Literature. London: Longman


CONTEXTO
Esta asignatura, primera a cursar de la materia Literatura en lengua Inglesa, proporciona una visión general de la historia de la literatura en lengua inglesa que servirá a los estudiantes como futuro marco de referencia. Introduce los movimientos y autores más relevantes de la literatura Británica, Norteamericana y de las denominadas Nuevas Literaturas que posteriormente serán estudiados en más profundidad en las restantes asignaturas que componen las materias Literatura en lengua Inglesa y Literatura y comunicación en lengua inglesa. Asimismo, esta asignatura inicia al estudiante en el análisis de textos y en la elaboración de ensayos académicos de manera que también introduce temas que serán ampliados en las asignaturas de la materia Teoría y análisis literario en lengua inglesa.
COMPETENCIAS
(E2-A) Conocimiento de los aspectos más destacados de la historia, sociedad y cultura de los países de habla inglesa. (E8-A) Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario, con especial incidencia en el ámbito de las literaturas en lengua inglesa. (E9-A) Conocimiento e interpretación adecuada de los textos escritos en lengua inglesa en los géneros literarios de la narrativa, la poesía, el teatro, y de otros modos de escritura y comunicación artística. (E5-P) Capacidad para analizar textos literarios en las lenguas objeto de estudio. (E6-P) Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y formular propuestas (E9-P) Capacidad de análisis y síntesis de información en las lenguas objeto de estudio. (E18-P) Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos yotros instrumentos informáticos y de Internet, en relación con las lenguas objeto de estudio. (E20-P) Capacidad para elaborar recensiónes en las lenguas objeto de estudio. (E23-P) Capacidad para analizar textos literarios en lengua inglesa utilizando apropiadamente las técnicas de análisis. (E25-P) Capacidad para relacionar el conocimiento científico de la lengua inglesa y su manifestación textual con otras manifestaciones culturales del mundo anglosajón. (E26-P) Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua inglesa con eficacia comunicativa y corrección gramatical. (E28-P) Capacidad para el razonamiento crítico y reflexivo en lengua inglesa. (E29-P) Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica en lenguas objeto de estudio. (E30-P) Capacidad para identificar problemas relacionados con un tema de estudio, evaluar su relevancia y proponer soluciones. (E33-P) Capacidad para aplicar el estudio lingüístico y literario de los textos en lengua inglesa a las diferentes necesidades personales, sociales y culturales
TEMARIO
1. Introduction
1.1. Course Presentation
1.2. How to Study a Literary Text.
2. Medieval Literature I: Old English Literature
2.1. Brief Historical Account.
2.2. Religious Poetry
2.3. The England of Beowulf: Elegiac and Epic Poetry.
3. Medieval Literature II: Middle English Literature
3.1. The Norman Conquest
3.2. The Romance. Arthurian Literature. Sir Gawain and the Green Knight
3.3. Geoffrey Chaucer’s The Canterbury Tales.
4. Renaissance Literature: Sonnets and Plays
4.1. Elizabethan Poetry.
4.2. Elizabethan Drama.
5. The Foundations of American Literature
5.1. Adventurers and Puritans.
5.2. Interracial Relations.
5.3. Revolution and Independence.
6. Journalism, Satire and Novel: 18th-Century British Literature
6.1. The Age of Satire.
6.2. Journalism and the Birth of the Novel.
7. British Literature in the 19th Century
7.1. British Romanticism
7.2. The Victorian Novel
7.3. The Turn of the Century.
8. American Literature in the 19th Century
8.1. The American Renaissance
8.2. From Local Colour to Realism and Naturalism.
9. The early 20th century: Literary Modernisms
9.1. Modernist Poetry
9.2. Modernist Fiction
10. The 1930s to the 1950s: Satire, anger and social awareness 10.1. The Novel from the 1930s to the 1950s.
10.2. The Theatre of Disillusion.
11. Main Trends in Contemporary Literature: Narrative Playfulness and Cultural Hybridity
12. Postcolonial Literatures