Norma  y  uso  del  español  actual

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS Fernando García Andreva   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Básica 1 Primer Semestre 6 pdf
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Básica 1 Primer Semestre 6 pdf
Grado en Geografía e Historia Básica 1 Primer Semestre 6 pdf
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
RAE: Diccionario de la lengua española (DRAE), 23ª edición. Madrid, Espasa Libros, 2014
COMENTARIO PROFESOR
Obra de referencia constante e insustituible
RAE: Diccionario panhispánico de dudas (DPD). Madrid, Santillana, 2005
COMENTARIO PROFESOR
Se trata de la obra fundamental de esta asignatura, puesto que en ella se encuentra la doctrina normativa académica panhispánica y la orientación hacia la norma culta del español, objeto de estudio de este curso. El estudiante debe familiarizarse con esta publicación: es el “libro de cabecera” de la asignatura
-RAE: Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa, 2010.
COMENTARIO PROFESOR
Obra de referencia en la que se sistematiza, a modo de manual, todo lo que se estudia en los temas 4, 5 y 6 de la asignatura
El libro del español correcto : claves para hablar y escribir bien bien en español / Florentino Paredes García... [et. al]. -- Madrid : Instituto Cervantes, 2012
El buen uso del español
GÓMEZ TORREGO, L.: Hablar y escribir correctamente: gramática normativa del español actual (2 vols.). Madrid, Arco/Libros, 2006
COMENTARIO PROFESOR
Se trata del mejor manual existente sobre todo el objeto de estudio de esta asignatura. Como tal manual, se analiza sistemáticamente cada uno de los temas y se proponen ejercicios para fijar las explicaciones
GONZÁLEZ, F. y J. J. MANGADO: En román paladino. Logroño, IER-Santos Ochoa, 1999
COMENTARIO PROFESOR
Obra en la que se abordan de una manera breve, concisa y amena la mayoría de las cuestiones que constituyen el objeto de estudio de la asignatura
Nueva gramática de la lengua española : manual
Nueva gramática básica de la lengua española
En román paladino
El concepto de corrección idiomática: lo recto, lo usual y lo ejemplar en la práctica del idioma
DRAE y DPD


CONTEXTO
Se trata de una asignatura que proporciona a los estudiantes una preparación idiomática fundamental en el conocimiento y en el uso de la lengua española de hoy, de manera que promueve en el alumno la capacidad expresiva acorde con la norma culta del español actual, lo que ha de redundar en beneficio de su formación general en el acceso a todas las materias que componen la titulación del grado, así como en la cultura idiomática personal y su práctica exigibles a todo graduado universitario, especialmente si lo es en el ámbito de las letras
COMPETENCIAS
Competencias genéricas:
CG1 Capacidad de análisis y síntesis.
CG3 Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
CG5 Utilización de las TIC en el ámbito de estudio y contexto profesional.
CG6 Aprendizaje autónomo.
CG11 Resolución de problemas y toma de decisiones.
CG17 Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad.
Competencias específicas teóricas:
CET1 Dominio instrumental de la lengua española.
CET4 Conocimiento de la gramática del español.
CET5 Conocimiento de la variación lingüística de la lengua española.
CET6 Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua española.
CET10 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
CET18 Conocimientos de terminología y neología.
Competencias específicas instrumentales:
CEI3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
CEI11 Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística.
CEI14 Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
Conocimiento fundamental de los elementos fonéticos, morfológicos y sintácticos de la lengua española en relación con el concepto de norma lingüística.
- Desarrollo del aprendizaje autónomo, basado en la habilidad para gestionar la información y en la reflexión crítica.
- Adquisición de técnicas y métodos de análisis lingüístico.
- Capacidad para la realización de análisis o comentarios lingüísticos desde el punto de vista normativo.
- Aprendizaje del uso preciso y adecuado de la terminología lingüística.
- Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos y localizar la información bibliográfica y fuentes documentales básicas, complementarias y especializadas.
- Adiestramiento en el manejo de bases de datos y fuentes o materiales de Internet.
- Capacidad para relacionar la norma lingüística con otras disciplinas gramaticales y para valorar e inscribir el estudio de la lengua en el contexto de los estudios filológicos.
- Adquisición de competencias metacognitivas básicas relacionadas con la lengua española.
TEMARIO
Tema 1: Introducción: El concepto de corrección idiomática.
1.1. Lo recto
1.2. Lo usual o normal
1.3. Lo ejemplar
Tema 2: Fenómenos desviadores de carácter general.
2.1. La analogía
2.2. El cruce
2.3. La ultracorrección
2.4. La etimología popular
2.5. Otros fenómenos
Tema 3: Ortología.
3.1. La pronunciación correcta
3.2. Cambios vocálicos y consonánticos que afectan a la integridad de las palabras
3.3. Sus causas
Tema 4: Ortografía.
4.1. Principios y bases científicas de la ortografía del español
4.2. Ortografía de las letras
4.3. Ortografía de las palabras
4.4. La división de palabras por fin de renglón
Tema 5: Acentuación.
5.1. Reglas generales
5.2. Diptongos y triptongos
5.3. Hiatos
5.4. Tilde diacrítica
5.5. Palabras compuestas.
Tema 6: Puntuación y otros signos ortográficos.
6.1. Signos de puntuación
6.2. Signos de entonación
6.3. Otros signos.
Tema 7: El sustantivo.
7.1. Problemas acerca del género
7.1.1. Ideas básicas sobre el sexismo lingüístico
7.2. Problemas acerca del número
Tema 8: El adjetivo.
8.1. Problemas referentes al grado:
8.1.1. Superlativos y comparativos conflictivos.
Tema 9: Los pronombres.
9.1. Divergencias en el uso de los personales
9.2. Problemas en el uso de los relativos e interrogativos
9.2.1. Inmovilización de que: el quesuismo
Tema 10: Los determinantes: sus problemas morfosintácticos.
10.1. El artículo
10.2. Los posesivos
10.3. Los numerales
Tema 11: El verbo.
11.1. Morfología verbal: verbos defectivos e irregulares
11.2. Personalizaciones, (in)transitivaciones
11.3. Usos del gerundio
Tema 12: El adverbio y la conjunción.
12.1. Problemas sintácticos en su uso
Tema 13: Las preposiciones.
13.1. Problemas sintácticos en su uso por comisión, omisión y usurpación
13.2. Dificultades específicas en el uso de la preposición de: el dequeísmo y sus secuelas.
Tema 14: La correlación sintáctica en la construcción de las frases.
14.1. Discordancias
14.2. Estilo directo e indirecto.