Literatura  española  del  siglo  de  oro

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS Julián Tomás Bravo Vega   (Responsable)
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Lengua y Literatura Hispánica Obligatoria 2 Segundo Semestre 6 pdf
CONTEXTO
Esta asignatura permite profundizar en los conceptos generales de literatura española de los siglos XVI y XVII que se han adquirido en la asignatura de literatura española del primer curso. Permite aplicar y fortalecer los conocimientos adquiridos en la asignatura Literatura española medieval. Como asignatura especializada en los periodos renacentista y barroco, permite el acceso al estudio de las grandes obras literarias del Siglo de Oro. Pretende sentar las bases de integración de la literatura de este periodo en la literatura española de los siglos posteriores. Pretende mostrar las relaciones con la literatura europea.
COMPETENCIAS
Competencias genéricas

CG1 Capacidad de análisis y síntesis.

CG2 Capacidad de organización y planificación.

CG3 Comunicación oral y escrita en lengua española.

CG5 Utilización de las TICs en el ámbito de estudio y contexto profesional.

CG6 Aprendizaje autónomo.

CG7 Capacidad de gestión de la información.

CG8 Razonamiento crítico.

CG9 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones

CG10 Creatividad.

CG11 Resolución de problemas y toma de decisiones.

CG12 Trabajo en equipo.

CG13 Habilidades en las relaciones interpersonales.

CG14 Liderazgo.

CG15 Trabajo en un equipo interdisciplinar.

CG16 Trabajo en un contexto internacional.

CG17 Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad.

CG18 Iniciativa y espíritu emprendedor.

CG19 Compromiso ético.

CG20 Motivación por la calidad.
Competencias específicas teóricas

CET1 Dominio instrumental de la lengua española

CET7 Conocimiento de la literatura en lengua española.

CET8 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla española en sus contextos europeo y americano.

CET11 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.

CET19 Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.
Competencias específicas instrumentales

CEI1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos.

CEI2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.

CEI3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.

CEI4 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo.

CEI5 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de

análisis.

CEI6 Capacidad para analizar textos literarios e icónicos en perspectiva comparada

CEI8 Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas.

CEI9 Capacidad para elaborar recensiones.

CEI12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.

CEI13 Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia.
TEMARIO
Tema 1. El Lazarillo de Tormes.
1.1.
Ediciones, problemas textuales, el género literario.
1.2.
Contenidos.
1.3.
Éxito y trascendencia en el Lazarillo: nacimiento de un nuevo género literario.
Lecturas obligatorias: El Lazarillo de Tormes.
Tema 2.- La obra de Garcilaso de la Vega.
2.1. Sonetos y Églogas. Otros poemas.
2.2. La fortuna de Garcilaso en la literatura española.
Lecturas obligatorias: Soneto XXIII, Oda V, Églogas I y III de Garcilaso de la Vega.
Tema 3.- La obra de Fr. Luis de León
3.1. La obra en prosa.
3.2. La obra poética.
Lecturas obligatorias: Odas I, III, V, IX, XI, XVI, XXIII de Fr. Luis de León
Tema 4.- La obra poética de San Juan de la Cruz.
4.1. Los poemas mayores.
4.2. Lo inefable: símbolo y conceptismo.
Lecturas obligatorias: Cántico Espiritual, Noche oscura del alma y Llama de amor viva de San Juan de la Cruz.
Tema 5.- Miguel de Cervantes Saavedra y El Quijote.
5.1. El Quijote de 1605: estructura, partes y salidas.
5.2. Técnica y personajes.
5.3. Fortuna del Quijote.
Lecturas obligatorias: Capítulos del Quijote, I, 1-6; 12-14; 22; 23-31, 39-41.
Tema 6.- La obra poética de Luis de Góngora y Argote
6.1. Los poemas menores.
6.2. El Polifemo
6.3. La recepción de la obra de Góngora.
Lecturas obligatorias: Luis de Góngora. Romances: “Amarrado al duro banco”, “Entre los sueltos caballos” y “Servía en Orán al rey”; Polifemo, 6-7, 9, 13-15, 18-19.
Tema 7.- Francisco de Quevedo y Villegas.
7.1. La obra en prosa: El Buscón.
7.2. La obra en verso.
7.3. El conceptismo.
Lecturas obligatorias: Selección de El Buscón. Selección de poemas.
Tema 8.- El teatro español de los Siglos de Oro.
8.1. Espacios escénicos y representaciones
8.2. El teatro como espectáculo.
Tema 9.- Lope de Vega y el arranque del teatro áureo.
9.1. El Arte Nuevo.
9.2. Las comedias principales y su análisis: Peribáñez, Fuenteovejuna y El caballero de Olmedo y la tragicomedia.
Lecturas obligatorias: Lope de Vega. Peribáñez y el Comendador de Ocaña.
Tema 10.- Pedro Calderón de la Barca y la consolidación del teatro.
10.1. La nueva dramaturgia: avances técnicos y escenográficos.
10.2. El alcalde de Zalamea.
Lecturas obligatorias: Calderón de la Barca. El alcalde de Zalamea.