El Trabajo de Fin de Grado supone la culminación de la formación del estudiante, lo que determina que las competencias que debe alcanzar con ello sean cuantas justifican el propio título. Por ello, habrá superado ya una considerable parte de los créditos de la titulación y habrá desarrollado habilidades y técnicas apropiadas, así como conocimientos fundamentales para un titulado en LLH.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES:
CGIT1 - Capacidad de análisis y síntesis
CGIT2 - Capacidad de organizar y planificar
CGIT5 - Comunicación oral y escrita en la propia lengua
CGIT7 - Habilidades básicas de manejo del ordenador
CGIT8 - Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas)
CGIT9 - Resolución de problemas
CGIT10 - Toma de decisiones
CGIP1 - Capacidad crítica y autocrítica
CGIP3 - Habilidades interpersonales
CGIP8 - Compromiso ético
CGS3 - Capacidad de aprender
CGS4 - Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
CGS5 - Capacidad para adaptarse a nuevas ideas (creatividad)
CGS10 - Iniciativa y espíritu emprendedor
CGS11 - Preocupación por la calidad
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
En la realización del Trabajo de Fin de Grado se tendrá en cuenta la adquisición del conjunto de competencias específicas asociadas al título. En todo caso, mediante la elaboración y defensa del trabajo todos los alumnos adquirirán y serán evaluados de las siguientes competencias generales y específicas:
Competencias Generales: CGIT1, CGIT2, CGIT5, CGIT7, CGIT8, CGIT9, CGIT10, CGIP1, CGIP3, CGIP8, CGS3, CGS4, CGS5, CGS10, CGS11.
Competencias Específicas (teóricas e instrumentales): CET1, CEI1, CEI2, CEI3, CEI12, CEI13, CEI14, CEI15.
El resto de competencias podrán ser adquiridas en función del tema concreto desarrollado por el estudiante en su Trabajo de Fin de Grado.
Competencias específicas teóricas:
CET1 Dominio instrumental de la lengua española;
CET2 Conocimiento de las lenguas clásicas y de sus literaturas;
CET3 Conocimiento de la gramática del español;
CET4 Conocimiento de la variación lingüística de la lengua española;
CET5 Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua española;
CET6 Conocimiento de la literatura en lengua española;
CET7 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla española;
CET8 Conocimiento de la evolución histórica interna y externa del español;
CET9 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico;
CET10 Conocimiento de las técnicas y métodos delanálisis literario;
CET11 Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística;
CET12 Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias;
CET13 Conocimiento de las técnicas y métodos de análisis de lenguajes icónicos;
CET14 Conocimientos de crítica textual y de edición de textos;
CET15 Conocimientos de retórica y estilística;
CET16 Conocimiento de la pervivencia de la cultura clásica;
CET17 Conocimientos de terminología y neología;
CET18 Conocimientos de historia e historiografía y capacidad de análisis crítico de textos históricos e historiográficos;
CET19 Conocimientos de historia y teoría del arte;
CET20 Conocimientos de filosofía e historia de la filosofía;
CET21 Conocimientos de literaturas en lenguas diferentes de la española;
CET22 Conocimientos de geografía, demografía y medioambiente.
Competencias específicas instrumentales:
CEI1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos;
CEI2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica;
CEI3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet;
CEI4 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo;
CEI5 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis;
CEI6 Capacidad para analizar textos literarios e icónicos en perspectiva comparada;
CEI7 Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos;
CEI8 Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas;
CEI9 Capacidad para elaborar recensiones;
CEI10 Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos en perspectiva histórico-comparativa;
CEI11 Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística;
CEI12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica;
CEI13 Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia;
CEI14 Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología;
CEI15 Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
TEMARIO
Los Departamentos que imparten docencia en la Titulación ofrecerán una relación de temas que pueden ser desarrollados como TFG. Al estudiante se le asignará un tema de ellos para llevar a cabo bajo la supervisión de un tutor, con el que concretará el plan de trabajo.