Segundo  idioma  moderno  II:  francés

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DEPARTAMENTO PROFESOR/ES
FILOLOGÍAS MODERNAS Ignacio Iñarrea Las Heras
TITULACIONES EN LAS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Titulación Carácter Curso Semestre Créditos Guía Docente
Grado en Estudios Ingleses Obligatoria 1 Segundo Semestre 6 pdf
Grado en Turismo Obligatoria 2 Segundo Semestre 6 pdf
CONTEXTO
La asignatura Idioma Moderno II permite la adquisición de conocimientos y competencias orales y escritos en el nivel básico
A2 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas, con los que el alumno podrán:
- Acceder a bibliografía y documentación francófona especializada, de carácter lingüístico, literario y cultural.
- Comprender globalmente conferencias, debates, textos fílmicos, etc. del ámbito francófono.
- Participar con un nivel básico de competencia idiomática en un Programa Erasmus del ámbito francófono.
- Acceder a Programas Europeos de especialización profesional.
- Acceder, al mercado laboral europeo, sobre todo, al de ámbito francófono.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES:


CG4 - Capacidad autocrítica.

CG8 - Capacidad de comunicación con personas.

CG9 - Capacidad de comunicación con grupos.

CG12 - Capacidad de trabajo en grupo.

CG13 - Capacidad de liderazgo.

CG15 - Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

CG16 - Capacidad para el aprendizaje autónomo.

CG17 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.

CG18 - Compromiso ético.

CG19 - Compromiso con la cultura de la paz.

CG21 - Conocimiento y sensibilidad hacia problemas de género.

CG22 - Conocimiento y respeto a otras culturas.

CG23 - Conocimiento y respeto de la diversidad y multiculturalidad.

CG24 - Sensibilidad hacia temas medioambientales.

CG25 - Conocimiento y sensibilidad hacia las minorías.


Competencias transversales

CT1.2. Comprender una variedad de textos orales y escritos en lengua francesa en un contexto general.
CT1.7. Describir la estructura de la lengua francesa en el nivel morfo-fonológico.
CT2.1. Aplicar con eficacia en entornos profesionales técnicas relacionadas con el aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
CT2.2. Utilizar correctamente las diferentes destrezas comunicativas de las lenguas objeto de estudio en el desempeño de actividades profesionales.
CT2.4. Utilizar a nivel de usuario software y recursos de Internet aplicables al estudio científico de textos en lengua inglesa y lengua francesa.
CT4.2. Expresarse en lengua francesa, oralmente y por escrito, con un grado de naturalidad que permita llevar a cabo un intercambio eficaz de ideas con los interlocutores.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
CE3. Conocimiento de la lengua francesa en el nivel A2 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas.
CE13. Conocimiento de las estructuras básicas y funciones de la lengua francesa en sus niveles de descripción fonológico y morfosintáctico.
CE36. Capacidad de comunicación oral en lenguas objeto de estudio.
CE37. Capacidad de comunicación escrita en lenguas objeto de estudio.
CE40. Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet, en relación con las lenguas objeto de estudio.
CE51. Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica en lenguas objeto de estudio.
CE42. Capacidad para elaborar recensiones en las lenguas objeto de estudio.
CE52. Capacidad para identificar problemas relacionados con un tema de estudio, evaluar su relevancia y proponer soluciones.
TEMARIO
- Tema 1: - Accepter ou refuser une invitation, donner des instructions, demander le prix, donner son appréciation.
- Tema 2: - Décrire un lieu, demander et indiquer une adresse, localiser, comparer.
- Tema 3: - Décrire des objets, raconter au passé, exprimer l'accord ou le déssacord, exprimer l'obligation et l'interdiction.
- Tema 4: - Exprimer un but, exprimer une opinion, exprimer des sentiments, parler de la météo.
- Tema 5: - Exprimer son intérêt, exprimer un souhait, exprimer son mécontentement, encourager quelqu'un.